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子供を国際人に
子供の将来を考えると、これからの国際社会を生きていくには、バイリンガルであることが欠かせません。
特に英語力では、子供がどんな道に進むにしても英語を自由に使いこなし、外国人とも対等に立ち向かえるだけの、語学力が必要になってきます。
それには中学校に入ってからでは遅すぎます。小さなうちからたっぷりと、本場の英語に触れさせておくことが大切です。
英語に対する対応力というのは、実は子供のうちに決まってしまうからです。
日本人がおしなべて英語が下手なのは、英語と日本語では発音の仕方やリズム感が根本的に違うからです。
しかし、子供は何の抵抗もなく、異なった発音やリズムを取り入れることができます。 小さい頃に海外で生活をした帰国子女の皆さんが外国語を流暢(りゅうちょう)に話すことが出来るのもそのためです。
日本で生活していても、ノーベルで早くから本場の英語に慣れ親しんでいれば、バイリンガルも決して夢ではありません!
早期外国語教育の重要性
 
アメリカの言語教育の専門家であるアンダーソン教授(T.Anderson)は、言語の年齢との相関関係から早期外国語教育の重要性を主張しています。
外国語を習い始めるのに適当な年齢は、生後9ヶ月から10才であるとして、基本的言語習得の期間は、4〜6年以上と述べています。
一方、コーネル大学のレネバーグ教授(E.Lenebeerg)も、言語習得の臨界期が存在することを明らかにしました。
それは、先ほどのアンダーソン教授の説と一致して、生後9ヶ月から10才までが、最も言語学習に適していると言っています。
脳細胞の研究者によると、人間の頭脳には140億の神経細胞があり「言語学習は、脳の発達にも効果がある」 というのもわかってきています。
早期英語教育が、脳の急速な発達の時期と一致しており、脳の発達にプラスになるという訳です。

また、スイス、カナダ、アメリカなどの2言語使用児と母国語のみの使用児との比較研究によりますと、2言語使用児の方が平均して思考力が高く、また数学・科学の成績も優秀で、知能指数も高いことが証明されています。

その意味からも、大切なお子さまをぜひバイリンガルにお育てください。

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